Cyfrifwch y cyfrifiadau hyn gan ddefnyddio eich cyfrifiannell. Yna, trowch y gyfrifiannell wyneb i waered i weld pa air mae'r canlyniad yn ei sillafu. Teipiwch y gair hwn yn y blwch ateb a phwyso cyflwyno.
| 1 = I | 2 = Z | 3 = E | 4 = H | 5 = S | 6 = G | 7 = L | 8 = B | 9 = b | 0 = O |
Yn y wers y dechreuodd o. “ hyll wyt ti, Ty’n Llan.”. Hen fachgen oedd , y bwli. unig oedd rhoi i blant eraill, boeni am effaith eiriau ar eraill. Un bore ar y cae pêl-droed, roedd yn chwarae yn y , a yn chwarae i’r tîm arall. “Neb i saethu ataf i, y ” gweiddodd , “neu i’r yr ewch, efo’ch coesau wedi’i torri”. Er gwaethaf yr regi a barn, arhosodd y gêm yn ddi-sgôr tan y funud olaf. Yn sydyn torrodd trwy’r amddiffyn cyn mynd ymlaen i wynebu’r cas. “ !”, gwaeddodd y dihiryn, “Saetha rŵan a mi wnai dy dŷ i lawr”. Ond roedd yn rhy hwyr. Bu i y bêl ag i mewn i’r rhwyd gwag. “ ti’n wneud, y ?” protestiodd y bwli. “Ti cweir ta be?” Ond arhosodd yn dawel, gan osgoi’r o fod wedi ymateb. Yn hwyrach ymlaen yn y dydd, wrth fwyta cinio o a sglodion, meddyliodd wrtho’i hun: efallai taw i weld yn well oedd y angen, nid llond ceg o eiriau cas?